史上最伟大的交易,衔环结草有什么典故吗
史上最伟大的交易，衔环结草有什么典故吗？
人们在比喻一个人要表达对恩人感恩报德，至死不忘吋，会经常使用成语：衔环结草。它的意思是把草结成绳子，绊倒敌人，搭救恩人，嘴里衔着玉环，报答恩人。比喻感恩报德，至死不忘。
衔环结草，它实际上是有两个典故组成的，一个是“衔环”，另一个是“结草”。
根据成语典故发生时间的先后顺序，“衔环结草”的准确叫法，应是“结草衔环”，因为“结草”是在“衔环”之前。
结草衔环，顾名思义就是把草打成了许多结把，口里叼着玉环，比喻感恩报德，至死不忘。下面我们来分别谈谈这两个典故。1、结草“结草”的典故来自于《左传·宣公十五年》。说晋国大夫魏武子有个叫做祖姬的姜，他很宠爱她，可惜祖姬也未能为魏家生个孩子。魏武子临死前，就对儿子魏颗说：“我死了以后，你一定要让祖姬为我殉葬，这样九泉下我也能好有个伴。”听起来很恐怖，但贵族用活人殉葬在春秋战国时，不是一件新鲜的事。据说这样才能体现贵族的身份。因此，儿子魏颗就答应了父亲。但魏武子死后，儿子并没有用祖姬陪葬，反而让她改嫁他人。魏颗的弟弟见状很不高兴，问哥哥为什么不按父亲的遗言办。魏颗说：“人在病危的时候，脑子是糊涂的，你想父亲生前特别喜爱祖姬，如果是清醒的，是绝不会让祖姬殉葬的。”后来，秦桓公派当时的名将杜回带兵攻打晋国，他们来到晋国辅氏的扎营。面临威胁，晋国就派魏颗率军前去迎战。魏颗便在青草坡设伏将杜回，双方拉开大战，双方打的难分难解时，突然，一老人出现在战场上，他把地上的草打成了许多结，把杜回绊倒，因此魏颗活捉了杜回，取得了胜利。夜里，魏颗就做了个梦，梦里，白天的那个老人对他说：“我是祖姬的父亲，特来感谢您的救女之恩，今天结草以助，就是为了替祖姬报答你的大恩大德！将军当世世显荣，子孙贵为王侯，无忘吾言。”由于后来魏颗活捉大将杜回，立了大功，就被国君封于令狐（今山西临猗）。后来，魏颗的后代乳以封地为姓，称令狐氏。这个典故就被人们称为“结草报恩”、“魏颗结草”。2、衔环“衔环”：出自《后汉书》，说东汉时，一次，年仅九岁的杨宝在华阴山玩，突然，他看到一只被老鹰咬伤黄雀坠落到地上，很快被蚂蚁围了起来。杨宝可怜小黄雀，上前去把小黄雀捧在手心里，抱回了家，还放在箱里。小黄雀喜欢吃黄花，杨宝就天天用它精心地喂养，过了百日，小黄雀养好了伤，还羽翼丰满，杨宝就放它飞走了。晚上，杨宝正在订下读书，突然，一个身穿黄衣小童来到他面前说：“我原是西王母的使者，奉西王母的使命前往蓬莱仙岛。但在半路上，被鹞鹰所伤，多亏是你救了我，我特来感谢你。”说完，小童把四个晶莹洁白的玉环送给杨宝说：“它能保你四代子孙位列三公，而且还能为政清廉，做事就像这玉环一样洁白无瑕。”说罢，小童转眼就不见了。正如黄衣小童所言，杨宝的儿子杨震、孙子杨秉、曾孙杨赐、玄孙杨彪真的是四代做官至太尉，位列朝廷的三公之位，每一个都为政清廉。正因为此，后人就把这个故事叫“衔环报恩”。后来，人们又把这二个典故组成一句成语“结草衔环”。这两个典故讲的都是因果报应，被好人搭救，后来感恩报德，至死不忘。古人用这个成语告诫我们，人生一世，要时时做善事，常常懂报恩。图片来自网络
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【传媒教材类话题】
谢邀。我辑注《又然文存（上中下附编）》的流程，之前向出版单位报选题是《李又然文集（文字生涯长编）》。就在《李又然文集》上编（李又然著译）之中，以附注曾披露——上世纪50年代初，中央文学研究所就教材或辅教选本，有过争执或无限上纲；更有甚者，是一再要将教辅材料的诗与小说的推荐人并教研组等三人，打成反党集团。于是，我写了《读〈要区别开来〉和〈可笑孰甚〉——李又然选的两篇作为教材的作品及风波》的文章，以正视听。
问题来自1953年6月后，中央文学研究所第一期第二班副班主任徐刚（班主任马烽、副班主任还有李方立，三人均为中央文学研究所第一期第一班的学员）作总结涉及教研组教员李又然选的两篇作为教材的作品引起风波；此事甚至成为1955年12月30日公木、古立高所作《关于中国作家协会李又然案件的审查结论》举证材料之一。现辑注者终于找到“两篇作为教材的作品”全文刊发揭示真相，亦将当时副班主任徐刚作总结引发风波的回忆节选以辅阅读。
中央文学研究所唯一一个专任教员李又然1942年5月23日，延安文艺座谈会合影，最后一排的五个人中左一为李又然，右一为萧军－郑景康摄鲁藜的诗《要区别开来——对阿垅“论倾向性”的初步认识和感想》，现在读来依然令人震撼，很适合第一期第二班学员日后作为文学编辑阅读，从那时到目前，很少有如此肝胆的文艺批评，何况是用诗来写作。马拉沁夫诸多的困惑，见其书信，当即可知。徐刚作为第一期第一班学员、第一期第二班副班主任，以“原则”要挟教员，显然不讲“原则”，不懂“原则”。这里有必要把鲁藜的这首批评诗、哲理诗找出来给读者看看，何谓坚持“原则”一目了然。
孙用以世界语翻译为汉语的以《春天的歌》为书名，于1931年，由中华书局按现代文学丛刊印行，计266页；该选辑为波兰小说家戈尔札克小说七篇，不知道李又然当年选用的是否这个版本——七篇小说的各题目为：⑴可笑孰甚；⑵毫无趣味；⑶打倒清洁；⑷堂倌者人也；⑸职业；⑹春天的歌；⑺讲文法的一课。由于本文的篇幅所限，现只把戈尔札克的小说《可笑孰甚》找出来（方便读者难也找来），从中会帮助找到李又然选《可笑孰甚》为教材的前瞻。
㈠鲁藜：《要区别开来——对阿垅“论倾向性”的初步认识和感想》（略）中央文学研究所第一期第二班学员刘蕊华1956年3月，毛泽东、周恩来、刘少奇等党和国家领导人在中南海与作代会代表及会议工作人员合影，刘蕊华参加㈡戈尔札克作、孙用译：《可笑孰甚》房东要领导他的女儿到世间来，又要送他的儿子到外国留学去。他说：对一切租户，我要加房租了——他就实地进行——觉得很为满意，像完成了自己的职务的人一样。看那，有一大批极可笑的事发生了。
这屋子里，有一家贩卖衣衫，围巾，手杖，和装饰品的商店。商店的东家为了房租的增高而烦恼着；于是他便只管沉思，计算，思量，综合，一直到他决定了的时候：
“我要辞退一个伙计——从现在起，缝一件汗衫我要少付十格络仙（德币名，约值英币一便士余），缝一条围巾则少五格络仙——今年，花红我也要不发了。”他心头的一块石头落下了。
那天之后，七个女裁缝和三个做围巾的女工不得不每天多工作一小时之久，去赚到以前所得工资的数目。商店里的那个佣人也为了这事叹气，说他不能买一棵小圣诞树给他的孩子们了。那一个辞退了的伙计自己去开了文具店，三个月后，他蚀去了他妻子的嫁妆和自己的一点小资本；后来他卖掉了一切，上美洲去了。
就在这一间屋里，还有一家别的小店——蚀本的——它的东家也为了租价增高之故而烦恼着；后来他沉思着，最后又决定了：“以后我们买面包，土司，应该到卖得贱一点的面包店去，虽然他的货物要坏一点——买肉和别的什么，我也要到卖得贱一点的贩子那里去——关于粉和盐的种类，没有一个人能够完全懂得，而且牛乳就使掺一点水，也是和纯牛乳一样有相同的白色的——商业并非感情上的事哩⋯⋯”
在临街的二层楼上，住着一个律师。他也为了租价的增高而烦恼着，又告诉给他的妻。而律师夫人就决定了：“我不再做贫儿救济会的会员了——我要每月只付六卢布（卢布：俄币名，约值英币二先令一便士半）给女教师，七卢布给集古斯约的教师——我也不再为孩子们订阅《我的杂志》了，我要劝我的丈夫，别再订阅《三东》那种并非律师所必需的杂志，而且此后我也要在商店里争让价钱了。”
那位六卢布的女教师教授了课程上的功课，却省下来不付钱的一课，就用以教给那门房的儿子。那位集古斯约的教师对他的母亲说：“他们不肯多付钱，可是做学费也尽够了，至于冬天的皮外套——我全然不需要，因为冬天又是会热的吧。”
商场里的女店员们都诉苦说，现在的生意一点也赚不到什么，因为人人没有要买的东西了。
在四层楼上一间小小的事务室里，有一个通信售书人住着。当他一知道了增高租价，他就跑到他的朋友那里说：“你昨天对我说起的关于晚上两小时的事——我决意接受了。”他的朋友却回答道：“我听到好像他们已经雇定一个人了，可是我试去打听一下吧。”
他们告诉这候补者说，位置已经没有空了；他又带来这消息去告诉他的母亲——一个花白头发的穷寡妇。
有一个医生，住在三层楼的，出诊到上维斯妥拉区的一个病人那里，仍旧要收一卢布的诊金，因为人真不能以博爱自娱了，假如房东竟增高了租价。而那个病人的妻，将仅存的一卢布付给了医生之后，就没有钱去买药了——他拿了布到当铺里，而这布，他不会再去赎了。
四层楼上左边的公事房里，一位办事员断定说，在生活环境渐渐变得不幸了的时候，人是不能像猫一样的。为什么呢？假如有所给予，就应得有所收取。贿赂——人家都以这为丑恶之至的，然而它却有许多正的方面哩。
在戏园里——在洋台的上面——有一个位置空着——假如房租不曾增高，那边就有一位住在五层楼上一间小小的房间的租户坐着了。
在二层楼的院落里的办事室，因了租价增高之故，减少了它的办事人了——辞退了一个仆人。这人有三个孩子。失去了那位置，他就成为送报的人，比以前的收入要少二分之一。他将自己的房间的一角，以每月一卢布的代价，让租给一个年轻的花匠。这花匠常常去探望他的姊姊，而她的孩子们正患着喉症，他竟将这病传染给送报人的孩子们了。他们全在一星期之内死去。
这屋子的地下室里，住着一个鞋匠。当他知道了关于加租的可恼的消息，他的一个八岁的女儿正在向他讨十格络仙去买抄本。那个鞋匠就回答说：“女孩子可以不必再读什么书了！”他就送了她到跳舞场里。他有一个妹夫是在戏园里的。此外，他又给他的学徒们吃得更坏了。
有许多、许多可笑的事遇到了；不止一千，甚至于不止三千——它们的因果可以拖到世界的末日。仆人的三个孩子死了，因此这些孩子们的孩子也死了，以及他们的曾孙玄孙们，他们也许会在人类的生活中成为一个角色呢。你要问了：“那么著者在其中见到了什么可笑的呢？”
哦！在其中我见到了许多可笑的事情。
为了房东的女儿，爸爸要带她到世间来，为了他的儿子，必须旅行到外国留学去——住在这城里别处的，全不认识他们的女裁缝们就要不息地工作着。为了他们——学徒们有了更坏的饮食，商店佣人的孩子们没有了圣诞树，教师没有了暖和的皮外套。为了他们，杂志失去了订阅者，慈善会失去了一个会员，戏院失了一位歌剧的看客。商场的女店员们少去一部分的利润，寡妇的儿子失了职务。为了他们死去了三个孩子，又有一个孩子被送到了跳舞场，为了他们，住在那蚀本的小店里的买客去买和坏的粉和掺水的牛乳了。他们竟使诚实的面包师和肉店失掉了顾客。难道这样一切的事还不可笑吗？
为了引进一位小姐到世间来，以及为了送一位青年到外国留学去，大部分的人们失掉了全部或一部分的工作上的利润——失掉了诚实，科学，和滋补的饮食，甚至于生命。为了他们人家将一个姑娘带出了学校，又将她送进了跳舞场。可笑的是：房东既不知道这个，他的孩子们也不知道这个；假如有人去告诉他们说，某处有一个穷的女裁缝，住在我们本城的一端的，为了他们而牺牲了自己，他们还要大以为奇哩。
那是那么难以置信地可笑，就是幽默家，也会真心一笑，然而幽默家的眼泪也许正是可笑孰甚的，是吗？
编后附记：以上，因李又然选的这两篇作为教材的作品，由徐刚一次总结引起风波，竟形成中央文学研究所教务处与教学研究组的意见相左，丁玲为此设家宴协调。之后，被人以反胡风和肃反为借口，将其升级为意识形态、思想斗争的整风问题甚至已趋向破坏团结、分裂队伍的政治事件，欲打成李又然反党小集团（玛金、蔡其矫）；而李又然与丁玲关于师生、教学、左右的认识，是以英雄主义统领、还是以现实主义主导，泾渭分明，也源于此：
㈠《要区别开来——对阿垅“论倾向性”的初步认识和感想》全文载《文艺学习》（第1卷第3期），初收于《鲁藜诗文集/第一卷/诗歌（上）》（作家出版社2004年9月第一版）。
㈡《可笑孰甚》全文载《春天的歌》（中华书局按现代文学丛刊印行1931年）-戈尔札克作、孙用译。复制品购于“孔夫子旧书网”订单号：49684593 购买时间：2017/6/18 11:36:05 店铺名称：書林書局-民国不详刊本（复印本）1件59.00元/件-订单总额(元)67.00(快递：8.00)。
中央文学研究所暨中国作家协会文学讲习所印鉴特别推荐：《中央文学研究所第一期第一班课程表（不全）/游国恩、李何林、李又然、丁玲、郑振铎、杨宪益、冯至、曹禺、孙家琇等老师的课较受欢迎》【按】《我们是永远永远不能忘记的》节选自丁玲在《中国文学》（后称《中国》）创刊招待会上的讲话，原标题为《五世同堂 团结兴旺》（本文标题为本书辑注者拟），全文原载于《光明日报》（1984年12月13日第三版）。
《中国文学》欢迎大家在这里团聚，促膝谈心。室外是冬天的寒风，大家冒着寒风来到这里。但，这不是寒风，是春风，是春风送来的暖意。
在这喜庆的时刻，我们自然要缅怀我们的前辈，我们的战友。他们过早地离开了我们。我们永远怀念他们。
为了表示对他们的敬仰和怀念，我们邀请了鲁迅、郭沫若、茅盾、老舍、周立波等同志的亲属周海婴同志、张澄寰同志、韦韬同志、胡潔青同志、老作家林兰同志。
我们追悼柯仲平、萧三、冯雪峰、邵荃麟、田汉、赵树理、柳青、杨朔、郭小川、李季、吴伯箫、靳以、郑振铎以及刚刚去世的魏伯、李又然同志。
他们已经不能同我们一起战斗了，但他们的功绩，我们是永远永远不能忘记的。
《中央文学研究所第一期第一班课程表（不全）》1．中国古典文学课程
裴文中：史前的文化
郑振铎：中国文学史、中国古代文学
郭沫若：屈原
俞平伯：古诗十九首、孔雀东南飞
郑振铎：三国六朝文集
余冠英：南北朝乐府诗、乐府词
郑振铎：唐代的骈文和传奇
游国恩：白居易和讽刺诗
叶圣陶：古文
郑振铎：词与词话
叶圣陶：辛家轩词
叶圣陶：元朝时代的文学
张 庚：元曲
聂绀弩：水浒传
郑振铎：明代的小说与戏曲
郑振铎：《桃花扇》与《红楼梦》
郑振铎：清朝末年的小说
钟敬文：人民的口头文学
2．五四以来的新文学
蔡 仪：五四新文学史
李何林：左联成立前后十年
李何林：抗日统一战线前期的新文学
李伯钊：苏维埃时期文艺史料
杨 晦：延安文艺座谈会讲话以后
李又然：鲁迅先生思想的发展
吴祖湘：茅盾的小说
陈企霞：丁玲的作品
丁 玲：漫谈“左联”点滴
老 舍：抗战时期的文协
郑振铎：文学研究会
黄药眠：郭沫若的诗
3．文学理论课程
李广田：《实践论》与文艺工作
黄药眠：主题与题材
萧 殷：文学与语言
叶圣陶：语文问题
艾 青：谈诗
田 间：“诗”的报告
丁 玲：读书问题及其他
胡 风：怎样阅读文学名著
4．文艺思想与文艺政策
周 扬：毛主席“讲话”的历史意义
严文井：文艺批评
冯雪峰：社会主义现实主义的几个问题
艾 青：文艺的阶级性与党性
周 扬：文艺统一战线与思想斗争
陈企霞：为文艺的新现实主义而斗争
胡 华：关于党史
徐 刚：中国共产党党史
5．苏联文学
周立波：契诃夫的小说
冯雪峰：关于《毁灭》
陈企霞：苏联短小说
光未然：苏联独幕剧
众多学员事后的回忆文章可以弥补这份课程表的不足。第二期学员赵郁秀的听课记录保留得比较完整，她在《我们的队伍向太阳》的回忆文章中说——
中国古典文学
除郑振铎讲授文学史之外，还有，
李又然：讲《诗经》
游国恩：讲《楚辞》和白居易
冯 至：讲杜甫
宋之的：讲《西厢记》
冯雪峰：主持《水浒传》的课后讨论
中国现代文学
李何林：讲五四以来的新文学（现代文学史）
吴祖湘：讲茅盾的小说
黄药眠：讲郭沫若的诗歌
陈荒煤：讲电影创作
柯仲平：讲解放区文艺
康 濯：讲小说《太阳照在桑干河上》
冯雪峰：讲鲁迅的小说
胡 风：讲鲁迅的杂文
孙伏园：讲鲁迅生平
西方文学
杨宪益：讲古希腊神话、史诗、戏剧
吴兴华：讲文艺复兴文学和《神曲》
冯 至：讲歌德的《浮士德》
叶君健：讲《唐吉·诃德》
蔡其矫：讲惠特曼
陈占元：讲巴尔扎克
高铭凯：讲《欧也尼·葛朗台》
张道真：讲《约翰·克里斯多夫》
孙家琇：讲莎士比亚
曹 禺：讲《罗米欧与朱丽叶》
卞之琳：讲《哈姆雷特》
吕 荧：讲《仲夏夜之梦》
吴兴华：讲《威尼斯商人》
俄苏文学
李何林、彭 慧：讲俄罗斯和苏联文学概
方 纪：讲托尔斯泰
张光年：讲《大雷雨》
潘之汀：讲契诃夫
冯雪峰：讲萧洛霍夫
授课较多的老师是郑振铎、李何林。在学员的回忆中，游国恩、李何林、李又然、丁玲、郑振铎、杨宪益、冯至、曹禺、孙家琇等老师的课较受欢迎。有哪些剧情好的游戏？
笔者玩游戏也有二十几年了，各种类型的大大小小的游戏也玩了不少，现在如果说提到最让笔者感动的游戏，第一时间想到的就是《尼尔机械纪元》。
在冰冷的机械世界中寻找意义
《尼尔机械纪元》讲述的是在遥远的未来，被摧毁的地球上已经不存在人类了，只剩下人类派出的“尤尔哈”战斗部队对抗外星人派来的机械生命体的故事。随着故事的发展，我们逐渐发现了世界的真相，其实人类早已经灭绝，无论是地球上还是月球上。所谓的人类仍然存在的各种信息都是伪造的。另一方面外星人同样也早已灭绝，只剩下了服从命令的“尤尔哈”部队与机械生命体。但是“尤尔哈”战斗部队与机械生命体的核心类似，本质上属于同一类，他们其实只是在自相残杀。这就引出了一个命题“究竟为何而战？”
被命运束缚的三位主角
游戏流程分为三个周目，玩家分别操纵2B、9S和A2。2B明明知道9S喜欢自己，但也知道自己的使命就是负责终结探寻世界真相的9S，在种种无奈下，不得不一次又一次地亲手杀死9S。为什么说“又”？因为9S的死亡并不是永久的，他的记忆会重新还原到上一次记录点，并再一次重复之前“喜欢2B，并探寻世界真相”的过程。2B面对这样的9S只能以冷漠面对，希望9S不要对自己产生过多感情，因为她知道她们的命运会永远这样循环下去。
2B在自身系统中毒后，为了将伤害尽可能地缩小，拖着不堪的身体最终来到了A2的面前，并要求A2终结自己。A2答应了2B的请求，接过2B的武器并杀贯穿了她的胸膛，割断了自己的长发以纪念2B。不巧这一幕被9S看到，看到自己爱慕的对象被剑刺穿，失去理智的9S从此踏上了复仇之路。
至于A2，一路上突破各种艰难险阻，最终牺牲自己摧毁了敌方的中枢系统（C结局），并留下了那句名言“世界竟然如此美丽,我却一直都没注意到”。
三个人的命运都让人感到悲痛。
机器人之间真的没有感情？亲情
二周目开场9S会目睹一对机械人兄弟，哥哥就已经死亡，可是弟弟还是积极给哥哥抢救。此时玩家控制机械人弟弟去到左侧拿取水桶，然后在漏油的管道盛满机油后，将油拿给哥哥。在机械人弟弟托举油桶时，一旦踩踏就会绊倒，就需要重新去装油。通过缓慢的步伐，可以感受到机器人弟弟还是希望救活机器人哥哥的，但是明明他们之间是没有血缘关系，这是亲情么？
热爱和平
帕斯卡是一位村长，他有着一颗热爱和平的心，一心想要远离战争，所以才会在一个僻静的地方筑造这属于自己的家园。他对自己的子民像家人一样，为了保护村子冒着各种风险参加谈判，然而还是没有避免被屠村的残酷命运啊。最后仅存的唯一希望孩子们也纷纷自杀，无法接受这一切的帕斯卡最终请求A2结束自己的生命。面对这位热爱和平的村长，清除他的记忆或者杀死他，你会怎么选择？
伟大的王
森林国王机器人觉得他们在这种不适合机器人生存的森林中生活会受到不公平的待遇，于是对大家说要组成国家，小机器人问什么是国家，国王说国家就像一个家庭一样，其他机器人们也同意这个提议。后来国王把自己的零件程序分给其他机器人让它们也有了自我，但不断减少的零件最终导致自己机能停止，其他机器人都拿出自己的零件组成一个记忆芯片保存国王的记忆体。这也是在玩家闯进森之国的时候，机器人们誓死保卫家园的原因。大臣在所说的“温柔的王，你安心的睡吧”，这句话让我感受到了王的伟大以及臣民对王的敬爱。
牺牲自己也要帮助他人
在三周目打完后，制作者名单会以弹幕射击的游戏方式出现在玩家面前。高难度的设定可以称得上是仅凭个人是无法完成的任务。在一次又一次的失败之后，我发现有世界各地的玩家化身为“小飞机”环绕在我i周围，前来帮助我渡过难关，仿佛在黑暗之中见到了一丝光明。我的每一次失误，损失的不仅仅是一名玩家的飞机机体，同时也永久地删除掉了这名玩家的存档数据。身为玩家，更懂得游戏存档对于自己的重要意义，能够将自己的存档奉献出来，这背后一定是下了非常大的决心。
牺牲掉他们的存档只为我挡下一颗小小的子弹，看到前赴后继的素未蒙面的热心玩家，看到他们对我的留言鼓励，伴随着悲壮的BGM，眼泪止不住的流。每看到一名玩家的存档损毁，我心头就一阵剧痛。最终当我打通这个最终难关时，系统再三询问我是否要贡献出自己的存档来帮助世界上深陷困难之中的人时，我毫不犹豫的选择了同意。
《尼尔机械纪元》是近几年来，我最为感动的一款游戏，它的成功并不仅仅是擦边球的角色，而是它具有非常深度的剧情以及带给人的思考，里面的每一个角色都有着自己的故事，无论是在主线中还是在支线里，他们都有着令人悲痛的命运。制作人横尾太郎通过这些人的悲剧想要表达的究竟是什么呢？这个问题就仁者见仁智者见智了。
哭着打完这款游戏的，在这里感谢《尼尔机械纪元》带给我的感动。
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《她病得不轻》作者：竹已
《小清欢》作者:云拿月《美人宜修》作者:北倾
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均线交易和趋势线交易真的好用吗？
均线对于趋势分析作用很大，除了裸K交易者，基本所熟知的技术交易者，分析趋势的时候都会用到均线。
我在进行行情趋势分析时，除非是非常明显的趋势，都会借助均线来判断当前的趋势是处于上涨、还是下跌。
从本质来说，均线交易和趋势交易是同一种交易方式，区别在于入场点和周期。
单纯的K线图，除非是习惯于这种分析方式，否则如果是一眼看不清当前的市场方向，往往加上均线以后就会变得明显不同。
a.纯K线图走势
b.加上均线后的K线走势
均线可以定义方向在常规的技术分析中，多采用MA60、或MA120均线来定义多空方向。
使用不同的周期均线，只是对应分析短期趋势和长期趋势而已。
比如当K线站在MA60均线上方，我们可以说当前的短期趋势处于多头趋势中，可以暂时维持多头思路，但要市场可能随时面临的调整。
如果是MA120周期的均线，基本上相当于半年线，这个周期相对来说，就很长了，做多即便是遇到短期内的调整，只要不面临追加资金的风险，是可以长期持有的，这是从多空方向上来决定如何操作
多头排列、空头排列来判断趋势强弱均线更加直观，除了借助均线来判断多空方向，还可以根据排列来分析市场的强弱。
像上图中的K线走势，均线形成了明显的强烈排列以后，就可以明显发现，走势非常强，基本上在经过一段时间调整之后，行情进入到快速上涨阶段中，后期基本上是急速拉升。
如果排列一般，像下图中的这种走势。
均线在没有形成完全的多头排列之前，市场就处于各种震荡、调整，再上涨，再调整的走势格局中，这种情况下操作相对就较困难，没有利润的单子很难拿得住，很容易被市场给洗出来，这就是均线与趋势放在一起分析时，两种使用方法的问题。
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